(资料图)

中原网讯(赵文源)近日，河南省人力资源和社会保障厅、河南省教育厅对2023年河南省教育系统先进集体和先进个人拟表彰对象进行了公示，郑州市第二高级中学荣获河南省教育系统先进集体荣誉，这是对学校办学质量和办学成绩的一个全面肯定和褒奖。

近年来，郑州市第二高级中学牢记立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，落实“五育并举”理念，健全全员、全过程、全方位育人工作体系，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，促进学生德智体美劳全面发展。完善德育工作机制，建立德育工作“五大系统”：即建立支持系统，设立副班主任，成立赋能名班主任工作室，提升班主任待遇;建立竞聘系统，每年组织公开竞聘、择优聘用起始年级班主任，建强配优德育队伍;建立行动系统，实施“班级品牌建设”工程;建立研修系统，促进班主任专业提升;建立评价系统，组织“星级班主任”评选，搭建阶梯状专业成长平台。学校被评为河南省中小学德育工作先进集体，德育工作案例《基于校本化育人目标的课程育人实践》《构建开放的高中德育工作体系》先后入选教育部典型经验和典型案例名单。

​2010年起，学校开启天天开放日活动。在兼容并蓄中，学校的办学理念和思想不断得到更新和充实，确立了“信息化、国际化、自主化”的发展战略、“自主发展、健康成长”的办学理念、“健康、博爱、有为”的育人目标以及“高质量、高温暖、增值型、全能型”的办学样态。在办学实践中，学校积极进行信息化教育教学改革，把课堂教学与信息技术进行深度融合，形成了移动自主学堂，为学生开辟广阔的学习空间;推动创客教育，培养创新人才，实现了学生“人人有项目、生生懂研究、个个能选择”的目标;推动国际化发展，培养国际化人才，与美国排名公立高中第一的美国托马斯·杰斐逊科技高中建立了姊妹学校关系，与蓝丝带学校美国加州汇点学校建立了项目合作关系;引进ISO9001标准，构建学校教育质量管理体系，进一步提升学校的办学质量和管理服务水平。

另外，郑州市第二高级中还高度重视高考综合改革工作，以“六个聚焦”为重点，全面推进新教材新课程实施，以最快的速度适应高考综合改革对教育教学提出的新要求。学校先后成为普通高中新课程新教材实施国家级示范校、普通高中新课程新教材实施省级示范校。

今后，郑州市第二高级中学将以此次获得河南省教育系统先进集体为激励，继续踔厉奋发、笃行不怠，锚定“建设省内著名、国内知名，优质化、特色化、多样化、现代化强校”的发展目标，奋力谱写新时代学校高质量发展新篇章。