科目一(1-4)
(资料图)
1.教师的基本职责是( )。
A.教书育人
B.热爱学生
C.钻研教材
D.自我成长
2.以下先哲名言中,表示传统师德非常重视严于律己、身体力行和为人表率的模范作用的是( )。
A.见贤思齐
B.学而时习之
C.三人行必有我师
D.躬自厚而薄责于人
3.我国唐代的教育家韩愈提出,教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”,这说明教师应( )。
A.学而不厌,诲人不倦
B.热爱教学
C.以身作则,为人师表
D.具有职业信念
4.体育课上七年级(5)班的王伟同学未按照体育老师的要求穿运动鞋而穿拖鞋来上课,作为体育老师,下列做法合理的是( )。
A.原谅他这一次错误,让他穿着拖鞋参加运动
B.认为他没有遵照自己要求让其罚站一节课
C.告诉他下次一定要穿运动鞋上课这节体育课他单独学习体育理论,不参加运动
D.让他赶紧回家去换一双运动鞋来上课
小学科目二(5-8)
5.个体身心发展的水平受到多种因素的影响,下列对个体发展影响的因素中属于遗传因素的是( )。
A.道德品质
B.环境
C.学校教育
D.感官
6.要把儿童当作儿童,而不能当成“小大人”。这说明教育工作应遵循人的身心发展的( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
7.荀子说:“干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”这一观点表明人的发展主要取决于( )。
A.物质条件
B.教育影响
C.自然环境
D.遗传素质
8.简答题
请简要回答皮亚杰认知发展阶段理论的教育启示。
中学科目二(9-10)
9.学生的品德是由于“知、情、意、行”四个要素组成,品德形成的基础和衡量品德水平重要标志分别为( )。
A.知、行
B.情、知
C.知、意
D.行、意
10.初中生小明经常违反学校纪律,他自己知道这样不好,但控制不了自己。在对该生进行教育时,应重点培养其( )。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
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