【资料图】

近日，新课程背景下德阳市旌阳区2022年秋期六年级地方学业质量监测分析会在旌阳区教育局召开，旌阳区教育局副局长陈善俊、研培中心小学语文、数学、英语教研员以及旌阳区、经开区等37所学校分管教学的副校长和语文、数学、英语备课组长等共计130余人参会。会议由研培中心副主任罗国敏主持。

分析会

会上，教研员董祖春、吴永平、冯婷分别对六年级学生小学语文、数学、英语学科的期末监测综合数据进行了分析。从整体上看，各科优生率和合格率均有了不同程度的提升，校际之间的学业质量差距得到进一步缩小，城乡教育优质均衡得到进一步发展。

分析会

语文教研员董祖春从命题思路和命题特点出发，让老师们进一步明确了基于新课程标准下的教学方向，指出在日常教学中要突出语文的生活性、灵活性、开放性、时代性和实践性等特点，抓牢基础、拓宽阅读广度，挖掘阅读深度，丰富语言储备，提高写作能力。要在课堂教学中精准落实新课标，打造高效课堂，提升学生语文综合素养。数学教研员吴永平从试题的信度和效度出发，分析指导教师要从抓好“双基”教学、整体把握教材、狠抓思维训练、落实校本教研等四个方面着眼，教会学生留心生活中数学知识的运用，提高学生解决问题的能力。英语教研员冯婷从英语新课程标准出发，对试题逐题进行了分析，希望各学校加强对英语师资的培训，从落实课堂、做实教研、精细作业设计三个方面着手，提升学生英语整体水平。

陈善俊对各学校取得的成绩和进步给予了充分的肯定，并对各校教育教学工作提出了四点建议。要着力培养学生认知能力、思维发展和创新意识。各学科要在日常教学中逐渐渗透科学思维，利用课后服务培养学生创新意识和探究能力。坚决杜绝将分数作为评价学生的唯一标准。要保护学生的好奇心、求知欲，突出学生主体地位，引导学生主动思考，主动探究，快乐学习。要统筹调整各年级各学科作业量。精心设计作业，落实好课堂作业，避免惩罚性、重复性、机械性的低效作业。各教育集团的龙头学校要做好学传帮带工作。要在教研活动、教学资源、师资培训等方面做好帮扶。教育集体要建立学科群，做好教育资源的共享，避免集体备课流于形式。

此次会议对各校进一步深化教学改革，合理运用考试结果，精准分析学情教情，科学研判教学工作的重点和难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效应，促进教师专业化发展，有效推进全区教学质量稳步提升、城乡教育均衡进一步发展具有非常重要的价值。

（钟正有）