(资料图)
1、新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识。
2、看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞。
3、课始安排什么温习内容,新授选择什么学习方法和教学方法等,这就是我们常说的备学生的知识水平。
4、只有这样,我们在备课、上课时才能有的放矢。
本文到此分享完毕,希望对大家有所帮助。
关键词:
相关文章
-
预防近视主题班会教案小学_预防近视主题班会教案
-
最好的爱情是什么状态(最好的爱情是什么)
-
原单货和专柜货有什么区别_原单与专柜正品的区别
-
小米:第二代仿生四足机器人售价12999元
-
用了3个月投影仪,又换回了电视机,不是矫情,而是受不了这5点
-
恒大汽车(00708)获纳斯达克上市绿色能源公司纽顿集团约38.9亿港
-
北京房山:218个村全部实现应急稳定供水
-
湛江海事局举办“忠诚践行二十大精神 奋力推进高质量发展”主题
-
安化县林业局到江南镇调研指导林长制工作
-
逻辑感人,爽番不爽
-
金融监管总局:全力支持防汛救灾和灾后重建,及时提供有温度金融
-
创新医疗设备:新型组织血氧成像仪获批医疗器械注册证
-
暗黑破坏神48.12热修一览
-
雷军:今晚年度演讲将有One More Little Thing
-
魅族 818 活动开启:魅族 20 系列旗舰手机至高立省 300 元
-
中远海特(600428.SH):拟向子公司香港公司增资1.5亿美元或等值人民币
-
科大讯飞(002230.SZ)董事长刘庆峰减持1.73%股份
-
宁凯(关于宁凯简述)
-
藏玄大师(关于藏玄大师简述)
-
黑龙江省终止省级防汛三级应急响应