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中国网文明中华讯 浙江省遂昌县王村口镇中心小学蔬果园里都可以看见一片忙碌的景象：各班小园丁们拿着绿色的水壶给地里的“蔬菜宝宝”浇水、施肥。

据了解，在这片学生自行设计的“红军蔬果园”的种植园里，“农耕辅导员”有保安、班主任、家长，王村口小学的孩子们从开学初就在红军蔬果园中种下了土豆、茄子、黄瓜等各种蔬菜，经过老师带领学生的精心管理，蔬菜目前长势很好，使学生在自然中学习，与自然打交道，孩子们在蔬果园里春耕秋收、辛勤耕作，心中的成就感无法比拟。

近年来，王村口镇中心小学在实施“双减”政策的大背景下，积极创新劳动教育形式，充分发挥学校资源，积极打造校内外劳动教育实践基地，利用劳动课、课后等时间，组织学生进行丰富多彩的劳动实践活动。让学生们手中有活，眼中有光，心中有爱，促进学生全面健康成长。

校长谢斌介绍，学校的劳动课程以农耕接力棒形式开展合作式劳动教育，即将种植分成了开垦、育苗、种植、养护、采摘、烹饪6个阶段，根据学生年龄特点，分别与6个年级结对，让全校学生体验其中，种植共同的粮食，品尝共同丰收的果实，感受共同的喜悦。

在王村口镇中心小学该校劳动实践基地，栽种的蔬菜品种多样，有土豆、茄子、黄瓜、玉米、韭菜、辣椒、黄豆、葱等。栽种是基础，管理是关键。发动学生多渠道了解相关蔬菜、庄稼的管理方法，同时教师也向学生讲述不同蔬菜、庄稼的管理要点，积极争取家长的支持与指导。学生亲自浇水、锄草、施肥……，感受劳动的艰辛与快乐。

布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁初晴。为让学生体验“春种一粒粟”的辛苦和“秋收万颗子”的喜悦，近日，老师带领着学生们又来到学校的“劳动实践基地”，在这里学生们亲近自然，体验劳动，增长见识，既学到了劳动知识，又提升了对农作物的认识。学生们在欢声笑语中收获满满，在富有情趣的实践活动中体验到劳动的艰辛以及收获的喜悦，感悟劳动成果的来之不易，也感受到了农耕文化的魅力和大自然的奇妙。感受自然“处处皆学问，时时皆探究”的乐趣。孩子们通过“心灵寄语、劳动感悟、观察日记”等形式，用手中灵动的彩笔记录下自己劳动时的感受、观察时的发现、感悟后的启迪。

王村口镇中心小学要求学生学会整理、学会就寝、学会走路、学会说话、学会吃饭、学会学习，这是“始业教育六个一”分年级要求的具体内容。家校协同，教会学生做家务，养成良好的卫生习惯和劳动习惯，让学生在劳动过程中体会到乐趣与获得感，又是劳动教育的内容之一。该校以劳动实践为突破口，充分发挥家校合作优势，开展了有声、有色、有滋味的家庭劳动教育活动，积极推进多元理念下的新劳动教育，探寻促进学生全面发展的新契机。

同时，该校以劳动技术课为依托，多途径、多形式、有目的地开展劳动教育，全方位进行劳动实践宣传活动。学校组织学生传统节日做传统美食、自愿打扫红色景点、布置“烹饪”家庭作业、校园植树活动等，通过一系列的实践活动，热爱劳动的理念从小根植学生内心，促进孩子健康、良好品行的形成。同时，通过劳动，同学们认识到了团结的重要性。

王村口镇中心小学校长谢斌深有感触地表示，在落实“双减”政策的过程中，学校实施好劳动教育，从“课本”到生活，在劳动中发展学生身心；从“认知”到“实践”，在劳动中回归教育本真。让“劳动创造幸福”的种子在学生们的心田里生根、发芽，结出丰硕的果实。使学生掌握了一定的劳动技能，学会珍惜劳动果实，体验了劳动的快乐，树立了正确的劳动道德思想观念。(吴礼珍 叶艳景)