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北京市新一批30名“组团式”教育援藏教师昨天(4日)启程前往拉萨，开启为期两年的援藏之旅。从2014年本市率先以成建制教育援藏模式，向拉萨北京实验中学选派第一批援藏教师起，9年间，299名干部教师先后奔赴雪域高原，点亮学生的求知路。

支援一所学校，示范一个地区。北京援助西藏学校有拉萨市实验小学、拉萨北京实验中学和拉萨市北京中学，北京教育援藏团队把高质量发展作为首要任务，进一步优化“组团式”教育援藏布局，集中资源打造当地示范校。近年来，北京教育援藏团队强化科研引领，发挥自身优势，打破校际壁垒，实现资源共享。目前，3所受援学校已成为当地居民满意的优质学校，拉萨教师认可的学习基地。

今年5月，170余名西藏和北京的中小学生相聚在国家大剧院台湖剧场，上演了“雪山连北京”舞蹈专场演出。“这次来北京，我交到了很多朋友，还和他们一起交流跳舞，感到很开心。”参加演出的拉萨市实验小学五年级学生贡桑曲珍说。

市教委援藏干部、北京援藏指挥部教育领队周晓宇说，依托北京优质的教育、文化、科技资源，深化两地学生交往、交流、交融，是北京教育援藏发挥首都教育资源优势的一项重要举措。线下，拉萨的学生们有更多机会来到北京，开展丰富多彩的文化艺术之旅，线上，涵盖多学科的云端课堂同样精彩。

“这学期，我收获了不少新颖的教学理念和教学方法。今后，我将把北京老师传授的经验运用到我的教学中。”结束一学期的跟岗研修后，拉萨市第三高级中学教师李玉多说。北京援藏教育团队充分发挥援藏教师引领作用，为拉萨教师发展打下坚实基础。同时，推动人工智能赋能基础教育，带头探索双师课堂、融合课堂、智慧作业、个性化学习、网络教研等多场景应用。

请进来、走出去、云端学等方式充分调动北京优质教育资源和专家力量，北京援藏教育团队着眼受援地教师成长，为拉萨留下了一支带不走的高素质教师队伍。北京市教委相关负责人表示，首都教育系统将持续优势，推动当地教育设施条件不断完善、教育教学质量稳步提升。（李祺瑶）