作者：繁星（富书专栏作者）

最近刷到一个视频。

一个姐姐崩溃大哭朝妈妈喊：

(资料图)

“你想让我善解人意是吗？善解人意是什么东西，委屈我自己让她开心吗？”

原来，是妹妹习惯随便就拿她的东西，每次被发现了还不承认。

一次两次还好，但次数多了，姐姐就不高兴了，她跟妹妹讲道理让妹妹道歉。

没成想，妹妹不仅不道歉，还一直哭。

这时妈妈说：“她还小，你就让让她呗，你别说她了，就当是我拿的，是我用的行了吧。”

妈妈的态度让小女孩寒了心，这才有了开头一幕。

视频中小女孩的遭遇引发了不少网友共鸣。

有网友说：太心疼了，这简直跟我妈一模一样，从小就教我让着弟弟，要是我不愿意就说我没教养。

现实生活中，多子女家庭都会教大的多让着小的，这样显得有爱有教养。

殊不知，这样的“教养”，正在伤害孩子。

强迫孩子谦让，只会让亲情变味

纪录片《姐姐》中，小女孩蕊蕊和峰峰是龙凤胎。

为了让儿子得到更好地照顾，父母决定剖腹产让女儿早几分钟来到这个世界。

于是，蕊蕊变成了姐姐。

在姐弟俩相处过程中，爸妈总是对蕊蕊说：“你是姐姐，就要多让着弟弟。”

明明蕊蕊只比弟弟大了几分钟而已。

有一次，姐弟俩一起下象棋，弟弟下不过姐姐开始耍赖，蕊蕊不开心，不想下了。

结果弟弟找来妈妈评理。

没想到，妈妈来了之后不问青红皂白，就凶了蕊蕊一顿：“你是姐姐陪弟弟玩一会怎么了？”

父母一味地要求蕊蕊让着弟弟，让蕊蕊心里觉得委屈，也让弟弟变得嚣张。

有一天，蕊蕊想看动画片，弟弟想看球赛。

妈妈说先让弟弟看吧，蕊蕊想再争取一下时，弟弟激动地指着她大喊：“把她杀了，把她杀了。”

很难想象，一个年仅5岁的小男孩会对自己的亲姐姐说出这样的话。

他们是龙凤胎，曾一起住在妈妈给予的“大房子”里，本该比这世间一般的姐弟更加亲密。

可父母的行为，让两个孩子之间产生了隔阂。

刘擎教授曾说： “让”这个词是给予但不必给予的东西，这里面同时包含了权力界限和公平原则。

当父母强迫孩子做出“谦让”时，爱的天平就发生了倾斜。

而 这种倾斜，会让被要求的大孩子觉得委屈，也会让小的恃宠而骄。

最后，两个孩子之间心生芥蒂，难以亲近。

别让过度谦让，成为孩子的束缚

谢楠曾在《奇葩说》中说：“多子女家庭，不应该要求孩子大的让小的”。

物质上一次次地“让”，容易变成一种情绪上的让渡，孩子变得没有边界感、不懂得拒绝。

小时候，谢楠也常被父母灌输“大让小”的概念。

每当她不想让，不想分享时，父母会跟她说：“小气鬼，以后不会有人喜欢你的。”

这让她一度以为不分享、不让，就是自私，不招人喜欢。

以至于，后来在与人相处的过程中，她很难学会拒绝，哪怕是无理的要求。

谢楠问道：“在场的诸位，生活中有没有这样的时刻？

明明不想牺牲时间处理别人的事情，也不想浪费情绪去关照别人的心情，但就是说不出那个‘不’字。

因为从小到大，有太多人教我们要‘让’，却没有一个人说：孩子，不想让是可以拒绝的。

此话一出，引起不少在场嘉宾共鸣。

珍妮·艾里姆曾说： 孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子领路人的父母缺乏正确的家教观念和教育方法。

传统美德中，总是强调“大的要让着小的”，殊不知，年龄大并不是孩子的错。

仅仅因为年长几岁，就要不断妥协，强迫自己退让，只会让孩子内心感觉压迫和剥削。

长此以往，还会导致孩子“个人边界感”模糊，以后遇到别人对他提无理要求，也不懂该不该拒绝。

这样不分青红皂白的要求孩子谦让，反而会成为束缚孩子的枷锁。

与其逼迫孩子谦让，

不如教会他如何正确分享

武志红说：成熟的父母不会在第一时间去处理孩子的问题，他们会先处理孩子的感受。

倘若孩子之间出现争执，父母只是一味地要求一方退让，只会让两个孩子矛盾转移，解决不了实际问题。

与其过度要求一方退让，不如让孩子们学会该如何分享。

1、让孩子知道分享的前提是开心

有人说：分享的前提应该是快乐的，我们不该为了成全他人委屈自己。

有位妈妈要带两女儿出门玩，让她们自己选择外套，姐姐先选的黄色，妹妹选的橘色。

可穿上橘色外套后的妹妹变卦了，她想要换姐姐身上的黄色外套。

一看姐姐不乐意，妹妹便哭了起来。

不忍妹妹哭泣的姐姐主动跟妈妈说：“换。”

可妈妈并未同意。

她告诉姐姐：“是你先选黄色的，妹妹想要你的，是她无理取闹，你不能因为她哭了就委屈自己，把外套让给她。以后你也不能为了别人的无理要求委屈自己。”

如果分享的前提是不快乐，不开心，不如直接拒绝。

2、别着急介入孩子的问题

当孩子之间发生矛盾时，父母可以慢一点介入。

胡可刚生二胎的时候，每次安迪想要靠近小宝都会被她制止，她怕安迪没轻重，伤到小宝。

但她越是制止，安迪越想靠近。

有一次，小宝在玩玩具，安迪一把抢过小宝的玩具，胡可本想呵斥却忍住了。

她观察到，被抢了玩具的小宝不哭不闹，转身玩起了其他的。

而安迪玩了一会之后，就把玩具还给小宝，还和小宝一起玩了起来。

其实孩子之间，有自己的相处之道，有时问题并没有父母想得那么严重，允许孩子自己解决问题，也许会有意想不到的收获。

3、教会孩子“爱”对方

有人说：父母带给孩子最大的能力，就是教会孩子去“爱”。

育儿博主“天天妈妈”在决定生二宝时，怕天天觉得被忽视。

专门和天天签署了协议，声明父母不会因二宝到来而减少对天天的爱。

还将二宝的“命名大权”交给了天天。

后来弟弟出生后，天天像个小大人一样，照顾着弟弟。

而弟弟也跟屁虫一般，黏着姐姐。姐弟俩关系特别好。

天天也从不介意弟弟玩自己的玩具，甚至会主动分享。

所以， 与其强迫孩子“谦让”，不如教会孩子爱对方，有爱自然会有发自内心的分享。

安德烈·莫罗阿曾说：“怎样是幸福的童年呢？

是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。”

多子女家庭，意味着父母更加需要注重谦让教育的方式方法。

谦让，是一种值得赞扬的教养。

但 委屈孩子换来的“有教养”得不偿失。

与其如此，不如在孩子心中埋下一颗爱的种子，静待花开。

作者简介：繁星，富书专栏作者，5年教育工作经验，新媒体写作爱好者，因热爱而坚持，因坚持而与众不同，文章：爸妈进化论，富书2018重磅推出新书《好好生活》，本文版权归富书所有，未经授权，不得转载，侵权必究 注：本文章图片来源网络，如有侵权，请联系删除